2025年9月18日，我院举办了广东省教育科研项目（高校教育专项）成果分享会。项目负责人面向24级模具设计与制造、智能装备制造专业150名学生，深入分享了TRIZ创新理论与方法的研究成果。
会议现场
本次分享聚焦TRIZ理论体系的核心内容，系统阐释了这一"发明问题解决理论"的精髓。通过对比传统创新方法与TRIZ方法的差异，突出展示了TRIZ方法定向收敛、高效解题的显著优势。技术系统进化法则、40个发明原理等专业工具的介绍，帮助学生突破了专业思维壁垒。
主讲人以太阳能热水器设计为例，完整演示了TRIZ方法的应用流程：从确定设计因素、构建形态学矩阵，到通过组合分析获得24种可行解并筛选最优方案。这一生动案例使学生深刻理解了如何运用物-场分析、最终理想解等工具激发创新灵感。
本次活动有效提升了学生在创新创业竞赛和专业设计中的创新实践能力，为培养智能制造领域的创新人才奠定了坚实基础。
